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Academic Year/course: 2021/22

563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering

30172 -


Syllabus Information

Academic Year:
2021/22
Subject:
30172 -
Faculty / School:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
4.5
Year:
3
Semester:
First semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The student must acquire knowledge about:

  • Basic notions and general aspects of telecommunications.
  • Structure of telecommunication networks.
  • Working principles of telecommunication networks.
  • Scientific and technological aspects of Nuclear-Biological-Chemical (NBC) risk and protection.

These objectives are in line with some of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/), in such a way that the acquisition of the course learning outcomes provides training and competence to contribute to their achievement to some degree. The SDGs in which this course influences are the following:

  • SDGs 3 Good health and well-being.
  • SDGs 16 Peace, justice and strong institutions.

1.2. Context and importance of this course in the degree

This course contributes to the training of future Army Officers about telecommunication systems and NBC defense.

Telecommunication systems are essential for the proper functioning of any organization. This is much more relevant in the context of Defence since the success of a military operation cannot be guaranteed if there are no good telecommunication systems.

The attacks in Japan with sarin gas (Matsumoto 1994, Tokio 1995) and the armed conflict in Syria (2012-2013) are recent examples of the current threat that nuclear, biological or chemical weapons suppose. In this sense, it is key to have scientific-technological knowledge of agents and conditions that play a role in the NBC (Nuclear-Biological-Chemical) risk and protection in order to design and apply programmes and procedures of NBC defense.

Such knowledge can help future Army Officers to carry out their mission and thereby contribute to the development of Peace and Security.

1.3. Recommendations to take this course

The common recommendations to access any engineering degree, but, basically, the scientific-technological sixth-form. This subject uses the competences acquired in the Industrial Organization Engineering degree.

In order to follow in a proper way this subject, it is necessary to be willing to perform a continuous effort from the starting day of lessons. A daily routine of work is required to make the most of the lessons. It is recommended that the students clear up their doubts as soon as they have them, both during lessons and tutorials using the means provided by the teachers.

2. Learning goals

2.1. Competences

  • Ability to solve problems and take decisions with initiative, creativity and critical reasoning.
  • Ability to apply Information and Communication Technologies (ICTs) within the field of engineering.
  • Ability to communicate knowledge and skills in Spanish.
  • Ability to analyse and evaluate the social and ecological impact of technical solutions, behaving ethically, with professional responsibility and social commitment, always striving for quality and continuous improvement.
  • Ability to work in a multidisciplinary group and in a multilingual setting.
  • Ability to manage information; skills to handle and apply technical specifications and the necessary legislation to practise engineering.
  • Ability to continue learning and develop self-learning strategies.

2.2. Learning goals

  • Understand the way of working of simple telecommunication systems, as well as the main radio-electrical propagation methods.
  • Recognize and identify any telecommunication system, either civil or military.
  • Know the scientific basis of NBC risk and protection.
  • Delimit polluted areas due to radioactive, chemical or biological contaminants.
  • Know the basic measurements of prevention, protection and control under NBC risk.
  • Use the equipment to detect NBC pollution.

2.3. Importance of learning goals

The learning goals are of utmost importance for obtaining professional competences, which can have an impact on the work developed by the student apart from representing improving opportunities.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

This subject will be evaluated by means of theoretical-practical exams of telecommunications systems and NBC defense. The exam (or exams) of the telecommunications systems part will represent 55% of the global mark, and the exam (or exams) of the NBC defense part will represent 45% of the global qualification. Since these two parts are completely independent, to pass the subject it will be necessary to pass both parts independently.

During the course, a partial exam will be carried out which, if approved, will release content from the official exam. These previous exam will account for at least 45% of the global qualification of the subject.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

If this teaching could not be done in person for health reasons, it would be done telematically.

The learning process designed for the subject combines the following elements:

  • Theoretical-practical classes that allow transmitting knowledge to the student, encouraging their participation. In these classes practical cases will be solved and theory will be taught without an explicit separation between both.
  • Personalized attention either in small groups or individualized in the tutorials.
  • Continuous personal work by the student since the beginning of the course.

All information and material related to the assignment is available on http://moodle.unizar.es.

4.2. Learning tasks

The program will be published on the Moodle platform. The credits of the subject are divided into:

  • Lectures (40 hours).
  • Evaluation and intermediate assessments (5 hours).

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

TELECOMMUNICATIONS PART

  • Topic 1. Introduction to telecommunications systems.
  • Topic 2. Signals in a telecommunication system.
  • Topic 3. Modulation and multiplexing.
  • Topic 4. Wired transmission media.
  • Topic 5. Propagation of electromagnetic waves.
  • Topic 6. Telecommunications networks.

NBQ PART

  • Topic 1. Nuclear and radiological risk.
  • Topic 2. Chemical risk.
  • Topic 3. Biological risk.
  • Topic 4. Detection and identification.
  • Topic 5. Protection, decontamination and zoning.

4.4. Course planning and calendar

The session planning and exam dates can be consulted on the following web addresses: http://cud.unizar.es y http://moodle.unizar.es.

4.5. Bibliography and recommended resources

The recommended bibliography for this subject is available at this web address:

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30172

 

 


Curso Académico: 2021/22

563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial

30172 - Tecnologías para defensa


Información del Plan Docente

Año académico:
2021/22
Asignatura:
30172 - Tecnologías para defensa
Centro académico:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
4.5
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

El alumno debe adquirir los siguientes conocimientos:

  • Generalidades y nociones básicas de telecomunicaciones.
  • Estructura y funcionamiento de las redes de telecomunicaciones.
  • Conocer los principios de funcionamiento referidos a las redes de telecomunicaciones.
  • Adquirir fundamentos científico-tecnológicos sobre riesgo y protección NBQ.

Estos objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro. Los ODS en los que la asignatura incide son los siguientes:

  • ODS 3 Salud y bienestar.
  • ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Esta asignatura contribuye a la formación de los Oficiales del Ejército de Tierra sobre sistemas de telecomunicaciones y de defensa NBQ.

Los sistemas de Telecomunicaciones son fundamentales para el correcto funcionamiento de cualquier organización. Esto resulta mucho más relevante en el contexto de la defensa donde hoy en día puede afirmarse que sin unos buenos sistemas de telecomunicación no puede garantizarse el éxito de cualquier operación militar.

Los atentados en Japón con gas sarín (Matsumuto, 1994 y Tokio, 1995) y el conflicto armado en Siria (2012-2013) son ejemplos recientes  de la amenaza actual que supone la utilización de armas nucleares, biológicas o químicas. En este sentido, es crucial para diseñar y aplicar los programas y procedimientos de defensa NBQ (nuclear-biológico-químico) tener un conocimiento científico-técnico de agentes y condicionantes que intervienen en el riesgo y la protección NBQ.

Dichos conocimientos pueden ayudar a los futuros Oficiales del Ejército de Tierra a desempeñar su misión y contribuir con ello al desarrollo de la Paz y la Seguridad.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Las habituales para acceder a los estudios de cualquier grado de ingeniería, fundamentalmente, haber cursado el bachillerato científico-tecnológico. Esta asignatura utilizará las competencias adquiridas en las asignaturas del Grado en Ingeniería de Organización Industrial Química e Ingeniería del Medio Ambiente.

Para seguir de un modo correcto esta asignatura es necesario tener una buena disposición para realizar un trabajo y esfuerzo continuado desde el inicio del curso. Se requiere un trabajo diario de la asignatura que permita un aprovechamiento óptimo de las clases. Es aconsejable que el estudiante resuelva sus dudas a medida que vayan surgiendo, tanto en el aula como haciendo uso de las tutorías y medios que los profesores ponen a su a disposición.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

  • Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.
  • Aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería.
  • Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en castellano.
  • Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas actuando con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, buscando siempre la calidad y la mejora continua.
  • Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe
  • Capacidad de gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias para la práctica de la Ingeniería.
  • Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

2.2. Resultados de aprendizaje

  • Entiende el funcionamiento de los sistemas de telecomunicaciones más sencillos, así como los principales modos de propagación radioeléctrica.
  • Reconoce e identifica cualquier sistema de telecomunicaciones de carácter civil y militar.
  • Conoce los fundamentos científicos del riesgo y la protección NBQ.
  • Delimita zonas contaminadas por dispersión de contaminantes radiactivos, químicos o biológicos.
  • Conoce las medidas básicas de prevención, protección y control frente a un riesgo NBQ.
  • Utiliza los equipos de detección de contaminación NBQ.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Se trata de resultados del aprendizaje que conforman competencias profesionales fundamentales en el titulado, que pueden suponer un aspecto de gran influencia en su trabajo además de representar oportunidades de mejora.

 

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

La evaluación se realizará mediante pruebas teórico-prácticas de las partes de telecomunicaciones y de defensa NBQ. La prueba (o pruebas) de evaluación de la parte de sistemas de telecomunicaciones representará el 55 % de la calificación global. La prueba (o pruebas) de evaluación de la parte de defensa NBQ representarán el 45 % de la calificación global.

Puesto que estas dos partes son totalmente independientes, para superar la asignatura será necesario aprobar las dos partes por separado.

Durante el curso se realizará una prueba parcial, que si se supera (con una nota igual o mayor de 5) liberará contenidos del examen de convocatoria oficial. Esta prueba supondrá al menos un 45 % de la calificación global de la asignatura.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

Si esta docencia no pudiera realizarse de forma presencial por causas sanitarias, se realizaría de forma telemática.

El proceso de aprendizaje diseñado para esta asignatura combina los siguientes elementos:

  • Clases teórico-prácticas que permiten transmitir conocimientos al alumno, propiciando la participación de los mismos, en las que se resolverán casos prácticos y se impartirá teoría sin que haya una separación explícita entre ambas.
  • Atención personalizada tanto en grupos reducidos como individualizada en las tutorías.
  • Estudio y trabajo personal continuado por parte del alumno desde el inicio del curso.

Toda la información y el material relativo a la asignatura están disponibles en http://moodle.unizar.es.

 

4.2. Actividades de aprendizaje

El profesorado de la asignatura hace público al alumnado el programa con las fechas concretas de las actividades a través de la plataforma Moodle que puede consultar autenticándose con su usuario y contraseña en la dirección http://moodle.unizar.es. Los créditos de la asignatura se dividen en:

  • Clase presencial (40 horas).
  • Evaluación y pruebas intermedias (5 horas).

4.3. Programa

PARTE DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

Tema 1. Introducción a las telecomunicaciones

Tema 2. Señales de un sistema de telecomunicaciones

Tema 3. Modulación y multiplexación.

Tema 4. Medios de transmisión guiados.

Tema 5. Antenas y transmisión inalámbrica.

Tema 6. Redes de telecomunicaciones.

PARTE DE DEFENSA NBQ

Tema 1. Riesgo nuclear y radiológico.

Tema 2. Riesgo químico.

Tema 3. Riesgo biológico.

Tema 4. Detección e identificación.

Tema 5. Protección, descontaminación y zonificación.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

El calendario de las sesiones presenciales y de exámenes se puede consultar en la web del centro cud.unizar.es.

Para obtener información acerca del  calendario académico (periodo de clases y periodos no lectivos, festividades, periodo de exámenes), horarios y aulas y fechas en las que tendrán lugar los exámenes de las convocatorias oficiales de la asignatura consultar la webs siguientes http://cud.unizar.es y http://moodle.unizar.es.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

La bibliografía recomendada para esta asignatura está disponible en esta dirección web:

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30172